骄傲

谢谢3H的百合……
谢谢4B在我心里留下的各种感觉。
谢谢为人师表的这两年有余，起起落落的人生阶段。

从来没有很直接地谈论过我对教书的感想。趁此机会，实在要发表一下。最近，我到处开玩笑，说教师节是老师的“饿鬼节”，一年一度接受学生“朝拜”的日子。卡片、礼物、祝福如潮水般向老师们投去，一件件都是学生的诚意和热情。学生的心意总是令老师窝心的，重点绝对不在于礼物，而是其中那一份不用言语表达的特别底蕴。我甘心做那只“饿鬼”，尽管只是那么的三年。

教书的苦乐不能一言概之，它好比一盆五味具足的菜，丰富、复杂、精致。或许是我的性格使然，太容易激动和感伤，所以时常留下眼泪。哭泣，不是威胁，而是我不自禁的反应。很希望学生永远不必吃无谓的苦，不用从太沉重的失败中重拾自己，纵使跌倒或许是人生最好的老师。因此，我常常陷入矛盾，不知道我的举动是不是过分的保护、过分的纵容。我是不是一手建立温室的人，把你们罩住了，一位是不让你们遭受风吹雨打，却也剥夺了磨练你们的困难？你们的人生，不由任何人谱写，唯一的作者该是你们自己吧。

记得教过我的老师用上一代的办法抚育我，因此我也沿用了这样的办法，继续耕耘。这算不算是在抗拒时代的转变呢？真搞不清楚。有时候会问自己，一切值得吗？牺牲睡眠、休闲、情绪等等，是不是有价值的回报呢？可是，教育实在不谈价值的回收吧，我的老师灌溉我的人生时，也不求回报。

这是薪火相传的传统——传承的是一种宝贵的精神，一份不能作假的感情。

三年结束时，我会怀念。我会回忆。我会为一切发生过的喜与悲感到骄傲！