信

昨天收到了那里的来信，感觉一切终于尘埃落定。

在这之前，何去何从总有些不确定，仿佛没有白纸黑字的证据就不能安下心来。
薄薄的信纸在手中碘不出太多重量，风一吹它就可能飞得远远的。
岁月也是飞逝而去的，在一个地方度过三年的时光说长不长，说短不短，说它“难忘”也有过之而无不及。
这里，有许多穿插了酸甜苦辣的记忆。作为我毕业后的第一份职业，执教的生涯令我成长了许多。有时候我还不太能相信，我竟然挨过去了。当初流过的眼泪都不知不觉地风干了。
有时我会想，我的信念改变了吗？一开始，我不是为了教育的宏大使命“入行”的，是对中文的爱把我引入为人师表的殿堂里来的。倘若当年我另作抉择，我可能是记者，或是任何一个职业里的打工仔。如果……如果……太多的可能性在这个世界上胎死腹中。但是我始终选择了成为一名教师，为了在我钟爱的语文的怀抱中工作。
而迄今，我仍热爱中文，在一个不怎么有利的大环境里依旧热爱，这不简单。
现在，许多学生都不重视母语，甚至将之弃如敝屣。我曾经心痛得不能自己，进而觉得在学校里真的郁闷得待不住了。后来渐渐习以为常，一面尽力挽回，一面也不太自责了。能够改变的心态是我的所获，不愿意接受我的诱导的我亦不想勉强。
毕竟，勉强是没有幸福的。
明年的离开一确定下来，我便觉得释然了。
更换一个“战地”，继续为中文做些事，尽管有人告诫我这绝对不会是一帆风顺的
过程。我想，就如陈绮贞的专辑名称《华丽的冒险》一样，我不去冒一个险，或许永远不会懂得会我可能有什么获得。

（2006年6月26 日，我将到教育部总部报道，开始两年的任期。离开学校或许是暂时的事，也可能再也不会以教师的身份回去了。）