31 March 2006

周末来了


等了又等,周末终于来了。
精神和肉体都能够稍作休息的时候。
甚至说,使可以安心完成一些工作的时候。
平日难以激活的“感性细胞”终于得以舒展蜷缩太久的筋骨……幸福!

周末的价值,偏偏在于它的短暂。
矛盾?吊诡?
人生嘛,就是如此。

喜欢周末前的星期五晚上,像现在这样,给“搏克”加点料,补给一下平时贫乏的思维。
还有给朋友写信,写一些心情文字,怎么说都是令人快乐、满足的作息。
音乐开着,挖出来的是旧唱片,播起来特别有味道。
回忆的味道。
甘苦已经不重要,因为平淡中已经保有它们的真味。
嗯……很久没有听得歌,也很不错!



30 March 2006

广告时间


来啊!来啊!新货到哇!!!


哈哈,张老师又推出新“博克”了!这个新天地是特地为我的学生们设立的,名为“张老师的话题空间”。

里头有些什么呢?——张老师喜欢写,这是大家都知道的。这个空间里的讨论的话题都是时下的一些热门话题,由我“抛砖引玉”,谈论一番。接下来,希望能够鼓励来访的你们花一点时间思考一下。

”张老师的话题空间“和“天空一片云”有什么不同?——答案有两个:

1)“张老师的话题空间”用的编码(encoding)是simplified chinese,而不是unicode,阅览比较方便。

2)“天空一片云”还是比较贴近我的生活,“张老师的话题空间”则纯粹谈论一些同你们的口试/作文相关的内容。

讲了这么多,网址是啥呀?哈哈…… www. zhangtalk.blogspot.com

很抱歉的是,由于张老师很low tech,网站的页面设计几乎是零,不要太在意噢!

还有,feel free to give me your feedback!!!

简单的瓶装幸福


水是生命的泉源,饮用它是维系生命的必要步骤。
科学家早就发表报告,建议人们每天饮用多少多少的水来平衡健康。
喝水,变成了很简单却也很重要的生活作息。

妈妈每天为我装好一瓶水,让我带着上班。
多喝水啊,这是她天天不厌其烦的嘱咐。
很多时候不会感激她简单的“爱心动作”,甚至会忘了携带。
直到口渴了,伸手捉瓶子时,才发现自己的冒失。

现在,我都尽可能在仓促出门之际,记得把水壶丢进手提袋,把妈妈的用心带在身边。
这是一份简单的幸福,生命里其中一个小小的幸福……


28 March 2006

要幸福


要幸福。
提醒自己,一定要。
还有43天吧……
新的生活方式,新的工作挑战,新的……

最重要的,做人就要不断追寻幸福。

*特别给W和远方的佐佐:我爱你们。

27 March 2006

谁能搭起一座桥,让我和你好好接触彼此?

桥上的近距离,让我看得清楚你的心灵,那里的伤痛和那里的悲喜,犹如清澈溪水中的游鱼。

我们需要这样的一座桥,什么力量能为我们搭起它呢?

26 March 2006

想和上帝说的几句话

亲爱的上帝:

我不是你的信徒,却也从来没有质疑过你的存在。
我相信你是无比疼爱你的子民的主,也为他们创造了各自的命运。
今天想要与你做短暂的对话,是为了一个在受苦的孩子。

你一定知道我所指的是谁,那个如此年轻却已经历过万分痛苦的少年。
他需要你的指引啊,上帝,你不可能听不到他在生命边缘呼唤你的叫声。
请垂怜于他,好不好?
就算是要他那么快走回你身边,也尽量让那路径好走一些。
行吗?

今天我探望了他,我并没有哭,而是欢喜地和他聊了起来。
话不多,气色还可以,但是身体已渐渐显出疲弱。
一个半钟头里,他注射了两次的药物。
他的反应很镇定,还会问护士:这是xx药吗?
我的心,很痛。
年初小病时需要抽三天的血,已经很讨厌那感受。
我不敢和他相比,因为知道自己太懦弱、太愚昧了。

上帝,你要帮一帮他。
我希望你可以让他知道他存在的真意,你为他设计的人生究竟有什么内涵。
请接受我小小的建议,谢谢。






夕阳无限好

星期天的黄昏。
明天又是一周的开始。
以往到了这个时候,心里都会有些依恋和忧郁萦绕,因为不喜欢“蓝色星期一”。

但是,今天不怎么一样。

古人有云:“夕阳无限好,只是近黄昏”,好好的夕阳美景,图然添上伤悲。
我想把注意力集中在那上半句的“夕阳无限好”。
那心境不就改变了一下吗?夕阳短暂得光辉,应该用来欣赏,忙着对其稍纵即逝感慨万端而错过了享受,实在浪费。

刚才在公园里走了几圈,欣赏了黄昏的一些景象。
一对骄傲的父母在为小女儿照相,一组踢完足球的少年坐在草地上喝水闲聊,一群孩子踩着脚车嬉笑玩闹。
感觉很充实的画面。
这样的夕阳,真的“无限好”。

习以为常?


每天早上,睁开眼的第一个想法就是个埋怨:“干嘛不让我多睡一点呀?”
能够埋头再进入梦乡,多好……
不甘不愿地起来开始一天工作或学习的你和我,有多少次感恩过?

起床工作或学习,不是每个人想做就做得到。
我们习以为常的事,甚至经常排斥的事,有些人做不到。
我们厌恶的,他们再渴望不得了。

因为懂得可惜,才懂得珍惜。
这个道理对我们来说,总是过于遥远,未曾碰到状况就避免不了“事不关己”的意味。
我们惯于一些日常的作息,重复了又重复,竟忘记了它们内含的价值。

如生命。

25 March 2006

祈祷——保住一个年轻的生命吧!


他第二度被命运掷入疾病的深渊, 在十几年的短暂生命中重复受苦的艰辛过程。
一个年轻的生命,面对癌症,面对可能随时到来的死亡,那是何其残酷的事实。
诚然,世界上每时每刻有千千万万的人在于死神搏斗,许多会落败,不足为奇。
可是,当事情就发生在眼前,我觉得格外无助、格外心悸。

他是个很对学习很尽责,也很有热忱的孩子。
第一次患癌让他的教育中断了一年半,当他终于坚持归来,就从来没有松懈过。
他并不是要争第一,只是很纯粹地要做好他职责范围里的事——学习。
那么简单的心愿,他一直为它付出努力,哪怕多么吃力。
没有人对他有过高的要求,大家都觉得他的案例是“情有可原”的,只不过他决定不以此为借口。

我不知道他能不能够挨过这一关,再度创造奇迹。
奇迹不奇迹其实不重要,重要的是他努力用勤奋和毅力装满的生命是不是就要夭折了。

旁观的我,不甘!
千个万个不甘!
他倒下了又站起来,那么勇敢的小孩,就有活下去的权力!

让所有认识Sean的你和我,为他祈祷吧。
看到他的用心,感受过他的认真的每个人,都应该这么做!


24 March 2006

一点遗憾


教书教了近三年,最遗憾的事,竟然是没有教好“写作”。
吊诡在于,我是搞写作的,而且从学生时代就对作文很有兴趣。
每次给学生写作文,心里都盘算着如何设计题目和提供指导,但是结果往往差强人意。
我的如意算盘,打不响。

或许,作文还是靠些天分的。
如前年教过的佐佐,这小女生的文笔本来就很漂亮,不用多雕琢。
加上考试的压力,想要精雕细琢出“美文”,简直不可能。
学生人数也不好搞,每个班级几十个程度参差的孩子,真叫我头疼……

这是我的一个遗憾,已经没有什么时间弥补了,想也似乎没什么用。


暂时消失的名字


对我而言,学生戴name tag,那是很天经地义的事。

姓名随着一个人走过生命的旅程,它应该是被引以为豪的。
每个名字都是美丽的呀,至少自己一定要如此认为。
不是自恋,而是自爱。

现在,许多学生在放学踏出校门后,都有除掉name tag的习惯。
在学校里,他们是被老师“逼”着戴name tag的,方便辨认,也因为它是校服的一部分。
一旦离开学校的范围,这个很不“酷”的配饰就会“自动消失了”。

情况应该是这样的吗?

暂时没有名字,就可以自由地四处溜达,而不被认出来。
这是自由?还是表示自己很入流?

我觉得两者都不是,却也说不出一个所以然……




23 March 2006

拍马屁


被拍马屁的马,开心吗?
它可能什么都不知道,甚至迷惑:怎么有人老贴着我的屁股?


许多人在工作上会使出“拍马屁”的招数,大家的差别只是看屁拍得多响。
听到一些人带有“屁味”的言语时,我总是觉得有些尴尬。因为他们或许是乐在其中的,我却不怎么舒服。

可怜的马儿呀,有时候是在身不由己!

还有一次机会吗?



看到这则漫画的第一念头就是:学生们都有“多一次机会”吗?

觉得自己就像那个不断重复同一句“警告”的母亲,每天犹如破唱机“唱”着陈腔滥调。

我承认,我属于特别“三 k”(Kiasu[怕输], Kiasee[怕死], Kiabo[怕‘没有’])的类型。

对于我“管辖范围”内的小朋友,我都会为了他们初生之犊般的“无知”很操心。

可能这使我过于纵容他们,但是还是没办法……因为害怕耽误了,他们就没有另一次的机会了。

22 March 2006


天一连上了6节课,结果是声嘶力竭。
感觉好像个疯子,从一楼跑到二楼,然后跑回二楼又上四楼。上课的情绪很低,因为实在太累了。
这样飚来飚去的,实在就如在跑歌台做秀。
但是一定也不风光。

开了一个玩笑:

当年大禹治水,“三过家门而不入”。
我呢,打包了米粉当早/午餐却落得一个“三过米粉没空吃”的下场。

小朋友不怎么觉得好笑,我的心里却苦死了。

21 March 2006

大家的梦想


如果这个世界上,有一位负责梦想的天使,该有多好。
各种彩色的梦想,在她的掌握之中,安全而且绝对会实现……


W,你会成功创出自己的一片天地。
Secret Pal,你会顺利继续你的学业。
小弟,你会达成你的人生目标。

…………

我们都会很快乐,如果有这样的天使存在。
大家的梦想,就都有发光的机会了。

20 March 2006

三年来学会的事

此刻,我的心情是平静的。在这之前,我思考了许多有关于教学的事。

今年的六月六日,我的合约就满期了,也就是说我随时都可以提呈辞职信,然后离开,不用担心什么地离开。那多好——“好”在我背负了那么多年的债,终于还清了。我可以继续走我理想中的道路,去完成我的梦想。哪怕今后我何去何从,都没有任何束缚了。

这是我“开心”的主要理由。

你们或许都以为,我是因为路要走完了,才得过且过地教书。其实,这样的想法,令我很痛心。因为我觉得好不甘心,怎么我的笑容就传达了这样的信息吗?嘻嘻哈哈地走进教室,把事实(我即将离开)说出来,就表示我的不在乎了?在你们眼中的我,是这样的吗?

有老师看过我上课后说,你是一个好老师,如果学生都爱学,一定能够从你身上学到很多。我听了,心沉到谷底。谁不是好老师呀?我觉得每个老师都有他的优点和强项,差别似乎在于学生“爱不爱学”。我认为,我没有做到让你们爱学。这是我身为老师最原始的过错。

又有老师问我:都三年了,你还没有明白过来吗?学生就是这个样子、这个态度的嘛。我问自己的是:学生应该是“这个样子”的吗?是针对一般的学习都这样,还是……我的科目?错,在我的身上吧?

悲观的我宁愿把错都套在自己的身上。我不够尽责。我没有经验。我不懂得管教。我没有用处。我没有诚意。我没有办法让大家满意。我……

可是,我还是不甘心啊。我未必是最好的,但我曾经作出许多尝试,靠努力来补足我的弱处。马不停蹄的工作,愚蠢但坚持。

在假期里,当我对着电脑不停地打字,我想到的只是证明给你们看,我的方法是行得通的。我没有欺骗你们。我想以科学一点的方式告诉你们,写好文章是有迹可寻的。我也许不聪明,但我像牛——我肯拼命。如果以我的奋斗,能让你们信服我所说的,我愿意孤注一掷。

三年来,我坚持的,是让学生明白学习语言的意义。特别是学习华语,因为我是华语老师。原因简单。我没有任何隐藏的目的。可能我并不够实际,甚至太执着于我对教育的“理想”。毕竟,理想是填不饱肚子的。

我忘了,这三年里,我也该学着把脸皮弄得厚一些。这样,心被护着,应该就不容易伤……

19 March 2006

乌龙!

刚才和妈妈举目望出窗口,以为马路上躺着一只被车子辗死的野猫。
当真相水落石出,我们才恍悟:我们的“以为”,原来只是一张在昏黄的灯光下酷似猫尸的纸皮!
爸爸还笑我们两个女人不是眼花,就是想象力太丰富。

几分钟前心中的沉痛,顿时消失——摆乌龙了!
但是也好,至少不时真有猫咪断魂于车下……那就未免太可怕了吧。

也是广告 也是序


看书,有时候除了看作者笔下的内容,序文也可以很精彩。

序文呢,分自序和代序两种。

作者可以在自序中阐述自己的创作理念,交待一些特别希望读者知道的讯息等等。有些写作人的序,同作品一样精彩,而且具备很贴近读者的某种亲切感。
此时,自序的空间也是作者的声音回荡的空间。

代序呢,也不赖。有时候,执笔的是有权威的评书人或编辑什么的,字字句句推荐该作者的作品,还是进行颇发人深省的论析。另一些情况是,作者身旁亲近的人,如家人或朋友,会为他写序。代序者可能之前与作者有一些沟通或了解,才敲定序的内容,有时则比较随行的发挥。作者生活的点滴可能通过代序的方式“曝光”,效果不失有趣。

我就偏爱幽默的代序。哈哈,像前两天看的吴念真《特别的一天》里,其好友作家小野为他写的序,内容像故事而且很好笑……基本上开始时写到小野等人如何“将”了吴一回,把它推举为“台湾杰出青年”的趣事。字里行间还陆路了小野对好友的敬佩,不单是“推销”作品,也是两人友情的深刻见证。

挺感人的啊。

所以,拿起一本书时,除了直接投入内容,不妨读一下序。
写得认真的序,也很有意思的噢。






生活的感觉


生活的感觉,可以轻易地被发现,但不容易刻意营造。
有时候实在不能否认,自己的生活太缺少质感,粗粗糙糙的。
怎么说呢?
嗯……就像是一些小小的享受,宠爱自己的小步骤,总是被忽略掉。
在日做夜做的浑沌中被淹没的生活感觉,消失了,我们才觉浑身不舒服,甚至浮躁起来。
可是一旦想要加把劲追回来,则力不从心。

对我来说,每次周末快结束时,我便会有这种感触。
太多没“来得及”完成的事,面对时我不觉得遗憾是一种美。
反之,它是一个虐杀者。

18 March 2006

妈妈的伟大


亲爱的妈妈:谢谢你!
因为有你,穿在我身上的衣服才能那么光鲜……大家看到的我,都是妈妈您塑造的。

妈妈总是说我不爱学做家务,可是也是您不让我踏进厨房的。
我一想动手,您会笑骂我鸡手鸭脚,然后又帮我做好了一切。

多可爱的矛盾!

不过无论如何,还是很感谢妈妈。
你最怕我开口说“我爱你”,因为肉麻死了啦……

但是您也教我不能说谎。
所以就算鸡皮疙瘩满天飞,我还是要说:妈妈,我爱你哟!

17 March 2006

House shots计划


有人说,文人的武器就是他们手中的笔。
而且还说,the pen is mightier than the sword!

且不论真伪,今天我决定开始一个名为"House Shots"的计划。
我的“武器”是我的数码相机。
哈哈,我的技术是不太出色的啦,只是在某个时候爱上了小物件的拍摄。


What better place to start than at home?
Thus the idea for "House shots".
希望我能够持之以恒噢……

当然,满意的“作品”一定会在这片天空飘来飘去的,大家要多多支持呀!

16 March 2006

我不是要管你


今天下午,去听了一个讲座,内容是关于“课室语言”,大致上谈的是教师应该如何锤炼用来和孩子们沟通的语言。

体会相当多,也可以说,百感交集。

现在的孩子和“当年”的自己比较,难教多了。
同行们似乎都很同意,也觉得有不少的无可奈何。
大家来听来自杭州的特级教师分享,或许也是企望着一些“办法”。
可惜,没有人拥有速成法。不过,老师把一些心得和我们分享,总有些安慰的作用。

对我的学生(如果你们在读……),老师只想重申:“我不是要管你!”
说我唠叨的孩子大有人在,老师不是傻子,我知道的。
我不喜欢惩罚人,因为我始终相信你们有良知,有一天你们会明白自己行为的后果。
这边有一首英文歌要介绍给大家,是Cranberries的"Salvation":

To all the people doing lines
Don't do it, don't do it
Inject your soul with liberty
It's free, it's free
To all the kids with heroin eyes
Don't do it, don't do it
Cos it's not, not what it seems
Oh no it's not, not what it seems

(chorus)
Salvation, Salvation, Salvation is free

Salvation, Salvation, Salvation is free
To all the parents with sleepless nights Sleepless nights
Tie your kids home to their beds
Clean their heads

To all the kids with heroin eyes
Don't do it, don't do it
Cos it's not, not what it seems
No no it's not, not what it seems

特别喜欢那句 "Inject your soul with liberty"——为灵魂注入自由的精神,多理想的概念!
可是再“理想”的概念,都不能缺少一些理性的限制。
真正的自由,是带有责任的,盲目的“自由”只会误人误己。

我相信,教育的根本意义,不是要压抑青少年,也不是要剥夺他们的自由,而是引导他们对自己的自由选择负责。

我亲爱的宝贝们,你们明白吗?


15 March 2006

恋床


感觉到自己很恋床,或许是因为一直没有休息够。

一张床,是人生展开的重要所在。

美梦噩梦,也都在这里被掀开。

床,好重要。

我应该尝试早点上床,多睡一睡,或许就不会那么恋床了。

谁敢逐日?



最近天气热得可怕。
整个人好像随时会被烤熟似的。
记得在年初教《夸父逐日》这篇课文的时候,
孩子关注的,并不是神话主人公夸父的英勇,而是他的愚蠢
逐日是多么无聊的举动呀,有人说。
活活被热死了,又有何用呢?
我惟有耸肩,不知道如何让他们明白,
这则神话的意义,其实不是夸父的智商问题。
现在躲在家里,望出窗口,
外头烈日当空。
想着还得到外头打包午餐,
实在意兴阑珊……

我要快乐


张惠妹出道时,我很喜欢她那充满爆发力的嗓音。

她的歌,有许多都成了K歌经典,如《听海》、《剪爱》、《原来你什么都不想要》。悲情男女在她的情歌里找得到释放情绪的管道,他们可以使歇斯底里,而她依旧是高亢的美声。

在娱乐界里沉沦的岁月也不算短,事业曾经如日中天的阿*Mei也堕落过谷底。
搞音乐的,最怕陷入瓶颈。(我想,任何艺术工作者都一样。)
虽说走到最低处,破茧而出便是惊艳四座的灿烂时刻,但是要站起来,有时候还真不容易。

有很长一段时间不怎么注意她,因为觉得有更多人比她“抢耳”。
但是这张《我要快乐》专辑的面世,又把我的耳朵拉了回来。

过去的阿*Mei似乎回来了。
声音里的感性不再商业化地疲倦,多了真诚。
是是非非不应该束缚一位歌手在她的艺术领域中的空间,表演应该很纯粹的是种享受。
对于张惠妹,我是这么认为的。

“我要快乐”或许是她的心情写照,它亦是每个人心中热切追求、渴望的。
你、我、他、她,我们都需要快乐啊。
在生活的苦闷中,听到有同样诉求的一把好声音,应该算得上是不错的鼓励。

14 March 2006

甜蜜的交换

一个月前的今天是情人节, Valentines' Day。

在日本有一个“习俗”,就是女生会在2月14日这一天亲手制作巧克力,然后把包装精美的甜甜心意送给心仪的男生。一个月后,男生们必须回礼,即回赠巧克力给送他们巧克力的女生。

多甜蜜的交换。

在我看来,这是一种“礼尚往来”的浪漫体现。且不论双方的心意如何,采取主动的女生能够收到对方回赠的巧克力,恐怕甜在心头的程度远远超越口中。

从前在初院时,我班的女生也曾为男生们准备情人节的礼物。由于我念的是文科班,阴盛阳衰,男生们应该觉得“受宠若惊”才对。
当时送礼并不求回馈,毕竟动机大致还算单纯。
如果没有另一半,情人节不就是一个“友情节”咯。

刚开始谈恋爱时,曾觉得情人节是个大日子。
现在就看淡许多了,反正日子天天过,能够开心就是“情人节”了。
偶尔准备小礼物送给他,纯粹是窝心的举动,并不求什么回报。

作此一文,全因为抬头注意到今天的日期,那么简单而已。

13 March 2006

写周记


在指示学生写周记时,我也回到了求学时代。

当年,老师也要求我们写周记,记录下一周里难忘的、特别的事情。
每周一记,可以随意选择的题材是很好的发挥空间。
对于喜欢写东写西的我,写周记并不辛苦。

所以,我答应了孩子们,我会和他们一块儿写周记。
每个星期五,我会播出时间来落实我的承诺。
文字的多寡有起有落,但是我从来都不会逃避。
因为,答应学生的事,就有必要做到。

有人每天写日记,写起周记来就有些重复。
不过从一周中选出最有代表性的事件来,仔细编写这个回忆,不也很有意思吗?




怎一个“苦”字了得?


放假了。
心情却还是苦苦的。
因为工作堆积如山,有些是这几个月来逃避的“残余份子”,如今再不面对就大难临头了……
这么说来,能不苦吗?
想这想着,李清照的词浮现脑海。
真是:怎一个“苦”字了得?

12 March 2006

满足的云


刚刚取得朋友今天拍摄的照片。

共享的美味午餐,被她收进相机,成了一椿色香味俱全的回忆。

云很开心,因为有好友陪伴,加上美食。

其实,“满足” 是不难达到的状态。

要看心,怎么允许简单的事物装满它。

走向终点


不止一个人对我说过:我们从出生开始便是在走向死亡。

我很赞同这句话。

古埃及狮身人面像的谜语,谜面形容了人从青年过渡到中年和老年的过程。
我们每天在生活中奔波劳碌,很容易忘记“人生的过程”,忽略自己走向终点的必然性。
应该是一步一脚印的慎重仪式,我们却视若无睹,进而错过了许多本该珍惜的东西。

突然很想再读读哲学,逼迫自己几乎要生锈的脑袋再次活跃起来。
想一想,这还有点失败,因为得通过外物来推动自己的内在。
也就因为要更留心整个走向终点的过程,脑子才需要多锻炼吧。








11 March 2006

一起走过


想不到别的标题,只有这一个。

生命中有你,我觉得好幸福。
一起走过的5年,好像昨天的事,瞬间即逝。
一起走过的道路,上坡下坡的,苦乐交织。
我想,也只有你能包容我这么久。

今晚,我们促膝长谈,一如往常。
很高兴,我们就像知己那般能够自在地交流。
谁说情人就只能沉浸在甜言蜜语中?
我们兼并理性与感性的相处,令我好满足。

期盼一起走过的日子里,我们会一直扶持彼此。
一同面对的风雨,一同享受的晴朗,这一生无休无止……




上岸


身旁有好几位我认定的“好老师”。
他们都同样疼爱学生,同样热爱他们所教的科目。
但他们也有另外一个共同之处:他们快“上岸”了。

很多时候,人会在抵达瓶颈,企盼改变的契机。
环境的转换,往往是一个途径。
要说这是逃避也好,说是暂且退身也罢,我相信个人的决定都是有理可循的。

我当然不敢说自己是好老师,但是我也即将“上岸”。现在心中突然百感交集,好像有点失措。
怎么会这样呢?或许是一向比较悲观的自己,又再杞人忧天。
岸上会出现什么风景?

Ignorance is bliss, they say.

我必须学会接受吧。


大家出门去

昨天,我和学生到了Changi Boardwalk。

天气晴朗,阳光普照,感觉好热。
之前我去过那里一次,摄影。
很享受那里的宁静,在这岛国鲜少的“世外桃源”似的地方。
但是连同几百个学生一起到同一个地方,乐趣就大打折扣了。

对同事说:或许他们真的需要到了某个年龄,才懂得“欣赏”这么一个所在。
宁静的美好,在血气方刚的青少年心里,是尚未被挖掘到的宝藏。

大家出门去,各自领略不同的东西。
我想,这也算是收获吧。







9 March 2006

喜欢的音乐


有学生知道我喜欢陈绮贞的音乐。
但没有太多人知道,我也喜欢爵士乐。

我喜欢音乐,喜欢歌唱。
歌也许唱得不太好,但就是喜欢“逼”学生当听众,偶尔纵容我。

但是我绝对不给他们唱jazz味道的歌。
我喜欢的,他们未必都能够欣赏吧。

8 March 2006

简单的大学问

最关键的事,永远不要忘记。
因为照顾自己,所以更应该好好呼吸。

B-R-E-A-T-H-E.
那么简单的动作,我们不经意的就在作了嘛。
很困惑,呼吸有什么学问。

问题,就是健忘。

我在生气时,会忘记调节呼吸,只是让自己不断暴躁下去。
我在紧张时,会忘记放缓呼吸,只是让自己继续激动下去。
我在轻松时,会忘记系数呼吸,只是让自己又再懒惰下去。

呼吸是一门简单的大学问,要做好它可不容易。


捕猎灵魂


谈到摄影,它真是“爱屋及乌”的产物。

原本不太热衷的我,现在经常会在某些事物面前陷入沉思,因为在构思着如何取镜。
最后拍不拍,还是其次。
我和W偏爱的角度是不同的,各有所好,而且他明显地技高一筹。
当然,我们之间是没有竞争的,有的只是一份分享的默契。

美丽的东西值得入镜,不那么美丽但是特别的,更应该。
平凡生活中的细碎,也可以是很美妙的题材。
重要的是摄影对象的灵魂,那种吸引我按下快门的气息。







7 March 2006

心死


两年前,我的心曾经为几乎一群人死去。


今天,历史重演了。

当我倒在地上,感觉是那么无力。
你们看着我时,听我语无伦次,又有什么想法呢?

我不知道我还应该做些什么,为了你们,我还能够做些什么啊……

只是突然觉得好冷、好冷。
冷得我好像真的失去知觉,完全地让心停止律动。

或许,你们以为,我还会为你们当中的一些人振作。
从前,我会的。
现在?我不知道。
我毫无头绪。


6 March 2006

慢跑的心情


想要慢跑的心情,不是冲动。
就是想让心中的那条跑道,尘土飞扬起来。
或许是因为change is in the air,我才想尝试一下不同的生活节奏。

改变,容易异化生存的本质。
比如说,让一个一直只爱走路的懒人,萌生慢跑的心情 。

不敢……开心门


这是我要改掉的一个习惯。
随便打开心门,让人走进去,也让自己容易受伤害。
有可能我就是太忘我了,才由得他们刺痛我心中柔软的那一处。

有一天,我会离开你们,离开我们共处的日子。
到时,你们的心情会是怎样的呢?
你我的脸上会写着什么样的表情呢?
我的心门,会紧闭上吗?

我会改的,这个坏习惯。
你们最后走出去了,我就不再打开那个部分,或许还会挂上“闲人免进”的牌子……

5 March 2006

取巧

一直很喜欢林志炫的《出嫁》,觉得歌词把新婚的整个感觉描写得丝丝入扣。

红红的烛火在案头
我的心也照得发烫
红红的双喜映眼中
脸上却挂着泪两行
总会有这么一天
天真的一切都得走远
我不知所措
怎能不教我心慌
昨天的潇洒少年郎
今天要变成大人样
掩不住嘴角的轻笑
全都是期待和幻想
她长得什么模样
有没有一卷长发
和一颗温暖包容的心房
对或错有谁知道
能不能白头到老
有没有和我一样
我用一生一世的心
等待一生一世的情
也许是宿命
也许是注定
我真的希望能多点好运
我用一生一世的心
换你一生一世的情
牵你的手嗯…

最近听电台节目时,其中访问了来新的林志炫和为他制作专辑的詹兆源,也是写出这首《出嫁》的音乐人。
两人竟爆料,这首歌曲结尾的“牵你的手嗯……”原本不是这样的,而是詹在必须交歌的前夕因为想不出满意的歌词,硬着头皮挤出来的权宜之计。

原来,这首歌背后还有这么一条饶有趣味的尾巴。
用哼唱的方式解决问题,倒促成了“无心插柳柳成荫”的意外效果,添加了欲语还休的兴味。

两人共赴一辈子的甜蜜,从第一天说起,究竟该用什么言语呢?
还是取巧一点,在接下来的日子用行动去证明吧。


美食主义


这一生,我信奉“美食主义”。
哪怕是物质上,还是精神上都是这样。
因为觉得实在没有理由亏待自己,能够吃得好好的,干嘛放弃呢?
五脏庙可以得到满足,精神就更应该富足。
所以我每次情绪低落,必然会做两件事:
1.吃好的。
2.逛书店。

4 March 2006

短裙物语


今天,我鼓起了勇气,穿上一条买了很久的短裙。
走在满街俊男靓女的市区,这是一个“挑战”。
犹记买下那条裙子,是为了激励自己tone up。
结果,我还是让身材“荒废”了,却仍坚持尝试一穿。

这是一条黑底的短纱裙,上面印有橙色的碎花。
很can-can的样式,绝对不适合在工作场合穿的俏皮设计。
是周末,才敢把它秀出来的。
加上,再不穿,自己就快跨越到不适合穿短裙的年龄了。

W觉得它挺适合我的,只是我还有必要tone up。
腿细一点会好看些吧,就如人生中的许多时候那样,连穿一条短裙也会有遗憾。

只好认命,是开始锻炼身体的时候了。

错别字

批阅作文,最令人啼笑皆非的,非错别字莫属。
(汉字的艺术,被无心插柳的人插出了花枝招展的“满园春光”……佩服!)
错别字的案例五花八门,样式复杂多样,但结果都是引人爆笑的。

可是,我是语文老师耶。
笑中,因此带泪。

听一听当年的Love Songs


买下顺子的"Songs For Lovers"专辑是一场冲动。
只因为曲目里列出了这首曾经令我很着迷的Bizarre Love Triangle:

Every time I think of you
I get a shot right through into a bolt of blue
It’s no problem of mine but it’s a problem I find
Living a life that I can’t leave behind

There’s no sense in telling me
The wisdom of a fool won’t set you free
But that’s the way that it goes
And it’s what nobody knows
And every day my confusion grows

Every time I see you falling、
I get down on my knees and pray
I’m waiting for that final moment
You’ll say the words that I can’t say

I feel fine and I feel good
I feel like I never should
Whenever I get this way, I just don’t know what to say
Why can’t we be ourselves like we were yesterday
I’m not sure what this could mean
I don’t think you’re what you seem
I do admit to myself
That if I hurt someone else
Then we’d never see just what we’re meant to be

Every time I see you falling
I get down on my knees and pray
I’m waiting for that final moment
You’ll say the words that I can’t say

上个世纪九十年代流行过的旧曲,它的原版和电子混音版本,我都听过。
内容简单而直接的情歌,唱起来可以很充满感情。

顺子的嗓音浑厚,爆发力也足,演绎各类情歌都十分称职。
专辑里除了英文情歌,也收了法文的作品,听说顺子演唱前还特地到法国学习了正确的读音。
好认真。

沉醉于她的歌声的周末早晨是一份难言的享受。
当年的情歌,佳酿般的散发馥郁,赞!

柱:我觉得另外一位能和顺子一样精彩演绎西洋情歌的华人女歌手是Karen Mok 莫文蔚。几年前听她的Close To You,心也溶化了。





3 March 2006

舍不下的……


今晚和久违的大学学姐吃晚饭,度过了十分美好的夜晚。
我们的话题,很自然地触及了我不久后的调职。
我发现,在故作潇洒、无所谓的背后,我会舍不得。
就像晚餐后的甜点,简单的香草雪糕,余味留颊。

凑巧的是,在Y地铁站下车时,我遇见了几名学生。
他们笑着向我挥手示意,然后便离开了。
我想,再过不久,这一切都会走入回忆的一部分。

的确,学生可以让人又爱又恨。
(和雪糕一样,馋嘴爱吃它,又担心身材走样!)
想着要把可爱的家伙舍下,心里不禁微微抽搐。

期待的一刻,想它快到来,也不原意它到来。
我又想起刚才的美味雪糕,怎么情境如此相似?













2 March 2006

看《小孩不坏2》:我相信,没有教不好的孩子……


说在前头

如果学校没有安排,我应该不会主动去看梁志强的《小孩不笨2》。也不为什么,就是近几年看电影的品味越来越偏向所谓的艺术片(art house films),对主流电影的兴趣不太大。有人对我说,这部电影很感人,有些部分挺催泪的。准备好纸巾,他们告诉我。是这样吗?我仍然不太相信,不过还是决定带着比较开放的态度(open mind)坐到观众席上去。

我没有哭

没有刻意准备纸巾,最后的我一滴眼泪也没有掉。在很大的程度上,我是尽量以客观的角度看待《小2》中的情节。电影里的故事取材于现实的状况,当然也加入戏剧化的处理——夸大、润色,达到满足观众的目的。这是无可厚非的,毕竟大家都有商业的考量。

电影里父母亲与孩子对立的冲突和矛盾,是我国社会的一道暗流,而且似乎有越来越汹涌的趋势。其中的原因不必多说,因为都是老调重弹:父母为工作奔波,无暇关心子女……学校里老师(怎么又是中文老师呢?)将学术成绩不那么优异的学生称为“烂苹果”、师生扭打成一团的画面令我心中一悸。在家和在学校都得不到认同的受伤青年,选择通过叛逆的方式反弹,害己害人。

如此的恶性循环变出现了:孩子申诉成人不谅解他们,对他们处处干预,甚至无理责罚;师长抱怨孩子不听从教诲,思想行为出轨,以致闯祸连连。这几方面不断互相嘶喊、拉扯,挣扎之间不但无法解决问题,还把局面搞得更僵……

也因为这样,在电影播放的整段时间里头,一个问题不断浮现于我的脑海:一切错误,谁人之过?

谁必须为现代青少年面临的绝境负责呢?是家长?是校方?是社会?是孩子?我想,能够负起全责的“罪魁祸首”是不存在的,因为问题的深度和广度不是任何一方能够一手承担下来的。
我站在老师的立场上,顿时觉得很无力,连哭的力气都没有。

我们是会教的

电影里一位内疚的“爸爸”说了这样的话:“没有教不会的孩子,只有不会教的父母……”听了这样的剖白,我百感交集。

学习本是“双向交通”,授予知识与接收知识的人必须配合才行,缺一不可。在时代转移的过程中,父辈与子女之间的思想差异无形中导致了双方的矛盾,也是冲突的导火线。所谓的“关怀方式”,也是两代人未必能够有所共识的重点,因此以往专制的“打是疼,骂是爱”已经不再管用,而仍选择利用这一套教育孩子的家长,就很可能碰一鼻子灰。

可是一味的TLC (Tender Loving Care)是否就是解决问题的良策呢?我不认为。百分百的让步只是鸵鸟埋头的愚蠢缓冲啊!无限度的溺爱与纵容不能教会下一代那些应该伴随他们走过人生道路的价值观。当爱与慈悲变质,成为铸成年轻心灵无法成长和成熟的绊脚石时,结果肯定是悲哀的。

同样的,高压的铁腕政策也不是最佳的处方。剧中一位父亲的打骂是把孩子逼上不归路的关键之一,只因幼嫩童心经不起长期的无情虐待。无休止的打骂,是封闭沟通之门的坚固锁链,孩子的心房一旦关上,要重新开启就难如登天了。

这么如履薄冰的情境,叫人忍不住直倒抽气。如何达到教育好下一代的目标,又不破坏其中的脆弱平衡?

难度是在的,但我坚信我们还是“会教的”。

身为教师,职责所在当然就在学校。“因材施教”的教育理念理想且伟大,能否真正做到,靠的是莫大的恒心和毅力。在我国竞争激烈、成绩至上的功利社会里,“因材施教”确实很不容易做到。现实的残酷可以轻易夺走莘莘学子学习的乐趣,迫使他们不得不加快脚步、跟上进度。但是在有限的空间里转身,还是做得到的。尽管或许举步艰难,一点一点的进步也是好的。
把学生称作“烂苹果”确实太残酷了。诚然,我们会被一些孩子伤害,也会灰心失望,不过也没有借口利用出口的话锋攻击任何人。为孩子打上标签,就是在帮助他吗?许多时候,事实并非如此,它极可能是另一个恶性循环的起点。

老师们不是神,也不是圣贤。但我相信,我们是有心的,有心,就会教育。

回到现实

《小2》让我思考了很多,写出来的只是一部分,其余的还需要过滤和沉淀。

喜欢从现实出走的我,还是比较喜欢艺术片的。

1 March 2006

名正言顺


我的前任学生即将18岁了。
在我预祝他“生日快乐”时,他得意地说:“我能光明正大地喝酒了!”
其实之前,他已经偷偷喝过酒了,只是从明天起,他的这个举动就合法了。

18,一个在某个程度上“名正言顺”的年龄。

青春是个门槛,有门里的人渴望早日踏出去享受自由,也有门外的人巴望着却再也回不去。

告别时,我笑着告诫他:“别喝太醉!”只见他露出略带腼腆的表情。

还是个孩子样的大男生。

亲爱的E:生日快乐,欢迎你名正言顺地踏出青春之门。